【小实验小学三年级作文】玛雅作文

发布时间:2020-03-26 01:26:43    编辑:admin    来源:网络&投稿

【小实验小学三年级作文】 小实验小学三年级作文一

  编者按:小作者完整而有条理地讲述了一次小实验的经过,描写生动形象,给人留下深刻印象,也让我们从中得到相关启示。下面让我们一起来看看这篇有趣的小实验。

  今天的作文课太有趣了,老师给我们做了一个小实验,让我们细心观察实验的过程。【评:开门见山,点明中心。】

  上课了,老师拿来了两个透明的玻璃杯,还有两个鸡蛋。我惊讶不已,难(道)到老师要给我们煮鸡蛋吃吗?【评:反问句好,写出了“我”心中的疑问。】

  然后老师分别(将水)放到两个杯子里。老师抬起头,(拿起鸡蛋,)笑眯眯地对我们说:“鸡蛋(放入杯子里,)能沉入水底吗?”大家异口同声地说:“能!”【评:神态和语言结合在一起写,生动。】

  老师小心翼翼地把鸡蛋放入水杯里,那鸡蛋像石头一样沉入了水底。大家说:“还是我们的看法对吧!”【评:比喻句说明鸡蛋迅速沉入了水底。】

  老师略带神秘的口吻说:“我会让鸡蛋浮起来。”

  大家摇头说:“我不信,我不信!”【评:在描写语言前,加上了表示神态的词语,好!】

  不信,那就(骑毛驴看唱本——)走着瞧吧!见证奇迹的时候到了!”老师边说边拿出一个塑料袋,里面装着白色的粉末,老师告诉我们这是做菜用的食盐。老师把袋子打开,将一些盐倒入了一个水杯里。盐像白糖一样使水浑浊了,不一会儿,盐融化了,水又清澈了。再看鸡蛋(竟然)一点点地浮了上来,最后整个露了出来,像那个小娃娃好奇地把头探了出来。【评:详细记录了老师操作的过程以及老师的解说。】

  同学们兴奋地大叫:“浮了上来!浮了上来!”鸡蛋为什么会浮上来呢,同学们兴致勃勃地开始猜测:“是不是盐把鸡蛋垫起来。”“应该是盐把鸡蛋托起来了。”“或许是盐水浮力大吧!”【评:同学们纷纷猜测答案。】

  老师听后笑着说:“这是密度关系,因为水的密度比鸡蛋小,所以鸡蛋沉了下去;加了盐之后,水的密度变大了,比鸡蛋的密度还大,所以鸡蛋就浮起来了……”“不懂!”有人插话,“你们以后会明白的!”老师又说。【评:老师解释其中的原因。】

  “叮铃铃!”下课了,不会吧!以前那难熬的四十分钟,现在竟然这么快过去了。【评:生动有趣的实验才觉得时间过得快。】

  通过这次实验,我明白了,生活中有许多奥秘,要多读书,才能把它们给征服了。

  作者:通榆县第二实验小学三年一班 胡煜涵

  公众号:我教孩子们写作文

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小实验小学三年级作文

小实验小学三年级作文二

【我做了一个实验】

三年级许启嘉

“成功了!”小桔灯的桔桔班传来呼喊的声音,大家在做什么呢?怎么这么热闹啊?原来是老师在带我们做实验呢!

实验前,我在想:这个实验会不会成功,会做什么样的实验呢?老师的葫芦里卖的是什么药呢?我们都很激动,好奇、兴奋,个个眼珠子瞪得直溜溜的,都不敢眨一下,因为我们怕一眨眼,会错过实验的哪一个环节。

实验开始了,我目不转睛、凝神静气、认真地看着老师,老师“变”出一把塑料尺和一张纸,先把纸撕得很小很小,那纸片像一只只小蝴蝶趴在桌子上;接着用尺子在头上反复摩擦,最后把尺子放在纸片上,奇迹发生了:“小蝴蝶”突然从桌子上飞到了尺子上,开心地跳着舞,还有一些“小蝴蝶”依然懒懒地趴在桌上面睡。玩累的“小蝴蝶”玩儿腻了,都从上面落了下来,继续在桌子上面睡觉了。实验做成功了,我心里很兴奋,欣喜若狂,红光满面,别提多高兴了。

实验虽然成功了,可大家都不明白这是为什么,老师也看出了我们的疑惑。于是,她给我们说:“同学们,这是静电的原理,我们的生活也常常会遇到静电现象。”我想起了在冬天脱毛衣的时候发生了静电,听见“噼噼啪啪”的声音,当时还有光呢作文http://Www.zUoWEn8.coM/!

原来在我们的生活中,有这么多科学现象呀!我们要用一双善于发现的眼睛,多多探索科学的奥秘!

【我做了一个实验】

三年级康宸瑞

今天我们又在小桔灯教室里做实验了。

当老师说做实验时,大家都很好奇做什么实验。过了一会儿,老师笑眯眯地说:“今天我们做的实验是用尺子粘纸。”就在这时,同学们在教室里讨论说:“尺子还能粘纸,这真是不可思议呀!”

同学们正在议论纷纷时,老师突然说:“我们开始做实验了。”班里立刻静悄悄的,同学们期待地看着老师。老师给我们每人发了一张小正方形纸,先让我们撕成碎片,然后再把尺子拿出来,在头发上和衣服上摩擦摩擦,摩擦完后,把尺子放到碎纸片的上方。这时,奇迹出现了,碎纸片一个个被吸得立了起来,那碎纸片就像在尺子上跳舞似的,好玩极了。

当同学们觉得百思不得其解时,老师又说:“其实这是静电现象,静电是通过摩擦形成的。”啊,我现在才知道原来摩擦会产生静电。就在这时,老师又拿起尺子摩擦后,把小明同学的头发吸在了尺子上,同学们看得哈哈大笑!这也太神奇了。

世界上有很多不解之谜等着我们去探索,只要认真观察,总会有发现。只要我们认真的去实验,总会有收获的。

小实验小学三年级作文

小实验小学三年级作文三

内容简介:1、有趣的小实验今天是星期日,我看了一个节目:“小窍门”里边说:只要把花露水抹在电灯上,开灯后就..

本文《有趣的小实验三年级作文300字》由整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

1、的小实验

今天是星期日,我看了一个节目:“小窍门”里边说:只要把花露水抹在电灯上,开灯后就会有一股香味扑鼻而来。

我将信将疑地找来一瓶花露水,手忙脚乱的把花露水抹在灯泡上,我按捺不住心中的渴望,马上开了灯,啊——怎么这么香?香的刺鼻……哦!原来是我抹太多花露水了,所以这么刺鼻。于是我拿来湿巾往灯泡上搽了搽,我开了灯……哇噻!好香啊·随后一阵阵淡而迷人的香味扑鼻而来,渗人心脾。我从来没有闻过这么香的,简直比法国香水还香。

我灵机一动,我把这个秘密发到网上去,让更多人享受到着相味又何乐而不为呢?说干就干,我三两下就发好了。不一会儿就有一堆的回帖像潮水般向我涌来。有的说恩。不错;有的说太香了;也有的说这是真的吗?骗人的吧!……此时我真是比吃了密还要甜!

你们也来试试吧!

2、的小实验

“叮—叮—叮”上课铃响了,大家都从高兴的平淡下来。只见神神秘秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很好奇,双眼直瞪。心中暗自猜想:要干什么?为什么要拿平时最不起眼的气球呢……再想就要成《十万个为什么》的副本了。

老师先吹了一个小气球,而后又吹了一个大一点的气球,一会儿,老师问道:“你们平时都是怎样来玩气球的呢!”问题刚提出,就听到刷的举手声,一位男率先站起来说:“可以把气球当排球来玩。”有的说:“可以灌一些水在气球里,用来打水仗。”老师听后摇摇头,说:“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小实验吧……”不一会功夫,老师的完成了实验。老师也发了些让我们亲自实践一下。

先是吹两个大小不一样的气球,用绳子系好,在把两个气球的头头弄在吸管上最后把系在吸管的绳子解开,没多久,你一定会观察到大的气球在变的更大,小的气球在变的更小呵,太好了,我们的实验了。

从这个试验中我得到了一个启示:光看是不行的,只有去实践,亲身感受。

3、有趣的小实验

铜丝怎么样就会发热呢?想知道就跟我去我的学校这实验室看一个究竟吧!

实验前,老师拿出了五根二十公分的铜丝,并让我们摸了一摸。过了一会,老师说:“铜丝热不热。”同学们说:“不热,很凉。”然后,老师把同学分成五个小组,也选出五个小组长;跟着又把五根铜丝交给五个组长,由他们分给每个同学。之后,老师说:“同学们,你们知道我为什么要把铜丝给你们吗?”同学们说:“不知道。”老师说:“我是想让你们做个实验。”

第一个实验开始了,老师说:“用手握紧铜丝,迅速地来回弯折多次。”我照老师说的去做,我弯折五次,我发现铜丝中间出现了一条细细的裂缝;我再弯折一次铜丝,铜丝就断了。我高兴地对老师说:“铜丝断了。”

第二个实验开始了,老师说:“左手握紧铜丝,右手捏着铜丝来回扯动多次。”我又照老师的来做,过了一会,我感到铜丝很烫,铜丝发热了。

实验后老师讲解说:“磨擦产生了机械能,机械能转换为热能,所以铜丝就会发热。”

实验后我想:科学真有趣,我长大也要当科学家。我要研究能源的奥秘,找到一种没污染的能源,让汽车跑起来没有黑烟,让地球越来越清洁,人类在美好了中。

4、有趣的小实验

今天,灿烂,温度很高,对我说:“今天我们来做个实验吧。”一会儿他就拿来纸、火柴和放大镜。

只见把放大镜放在下,对着阳光进行聚焦,呈现了一个小圆点。外公把火柴放在小圆点中间。过了一会,火柴就冒出了一股细烟,接着火柴就烧了起来。我问外公:“怎么会这样呢?”外公说:“火柴头上有鳞的成份,燃点很低,的热量就集中在火柴头上,就燃烧起来了。如果是纸也会烧起来的。”

于是,我拿了一张报纸放在阳光下,同样用放大镜聚焦,那张报纸同样也燃烧起来了,不过时间比火柴要长。外公说:“因为报纸的燃点比火柴的燃点高。”

的能量正大呀!上的奥秘还真不少,我一定要好好的探索它、研究它、它。更好的科学知识。

小实验小学三年级作文

小实验小学三年级作文四  

篇一:有趣的小

  中有很多的实验,今天我也做了一个小小的试验。这个实验很简单,你先要准备一张纸和一把尺子。第一步,先把只撕成小一点的纸片,然后,用尺子在头发上快速的摩擦,最后,纸片就会被吸上去。

  我线小心翼翼的把纸片撕成小碎纸,然后,用尺子在头发上飞快的摩擦,头皮很痛,为了试验我也只好忍忍了,过了一会儿,我把尺子拿下来放在小碎纸的上面,果然,吸上了很多碎纸,问我:“你知道纸片为什么会被吸上去吗?”“知道!因为尺子摩擦头发产生了静电,对吧?”我回答说“对!”爸爸说。接着我想:纸片撕大一点会怎样呢?

  我把纸片撕成大碎纸,然后,拿尺子疯狂的磨擦头发,头皮疼得不得了,我也只能硬忍着。了三分钟我迅速的把尺子移过去,果然,吸的纸片比以前的少多了。我看了看两堆纸片,把两堆纸片混到了一块儿,我想试试两堆纸片混到一块儿看看会怎样,我又用原来的方法重新试了一遍,吸的纸片比原来的更少了,可以说根本就没有吸一点儿。

  科学十分神奇,就在我们的身边。我们只要动手和他们交,他们的无穷乐趣。

篇二:趣味实验 段良燕

  由于心血来潮,我做了一个实验。

  首先,我拿来了材料:一根、一张纸、一盆清水。

  我拿起蜡烛,在纸上随意画了几笔,看能不能用,之后,我把纸浸泡在水里。

  我蹲在盆边,了一阵子。我取出纸,左看看右看看。为什么画的线条显示不出来?我突然发现水好浑浊。

  我重新拿来一张白纸,换了一盆清水,在纸上写了一个“爱”字,平铺在水中。我的视线紧紧地盯着水中。

  过了一两分钟,我拿出来,定睛一瞧,发现只有爱的上半部分。“怎么看不清楚呢?”我自言自语。后来问过表姐在搞清,原来是蜡烛选用的不对。

  我没有心灰意冷。找来打火机,把蜡烛点燃。一分钟后我吹灭蜡烛,立用蜡烛的一段在纸上书写,纸都被戳破了。原来纸是潮湿的,不行。

  我又在另一张干燥的纸上写了一个大大的“顺”字。接着,放入水中。过了一分钟,显示出来了!!的我恨不得把这个消息通告全世界!

  我着的杰作。好不。原来蜡烛和纸有一种相同的物质,蜡烛就好似一种笔。而且得用冷却的蜡烛来写,加热的会,不会凝固。

  这个小实验又好玩又神奇,大家不妨一试。

篇三:做实验

  今天,我第一次上了有趣的实验课。

  听说今天可以做实验,我就兴奋地一蹦三尺高,马上开始准备各种材料。一边和聊实验课,一边做动作,里热闹非凡。

  铃响了,同学们都到教室门口排好队,跟着老师走进实验室。一进实验室,同学们连忙跑到座位上各自坐好,等着老师讲课。我心里在想:做实验肯定非常好玩。

  老师说,我们今天做实验的题目是《水和食用油的比较》,接着说了实验的要求,就让我们先观察水和食用油有哪些相同和不同,然后让我们我们自己动手,试一试油重还是水重。我们小组四个人商量了一下,先把7毫升油倒入一个量杯,接着,又把7毫升水倒了进去。我们看见尽管把水倒在上面,但水还是很快就沉下去了。我马上举手说:“老师,实验证明水重油轻。”老师满意地笑了。

  通过这次试验课,我既增长了知识,又学会自己动手做小实验,感觉很,这就是老师常说的‘寓教于乐’吧。

篇四:实验

  之前,我和爸爸在就设计好了这个实验,目的是为了看:高压电线在冬天和里的区别,最后拿两张一个地方的高压线照片做一下比较,得出结论,这是实验的前后顺序。

  在寒冷的冬天,我和计划出去照几张高压线的照片,准备做,回来以后,准备夏天在去同一个地方照高压线。

  时间过得很快,过了大半年,我和爸爸又去同一个地方照高压线了,可是有一个问题我们都没有考虑,那就是:夏天到了,都长出来了,就挡住了,一部分电线这样就不清楚了。看来做实验可得需要考虑全方位的问题呀,可是,我却懂了一个问题,一个实验不是随便就能做的,也要考虑全方面,不然,还是不会成功。

  不过,我还总结出来了这个实验的答案,就是热胀冷缩,做一个实验不容易呀。

篇五:实验 黄春期

  爸爸买了一台微波炉,其中有一个附件的用途,我和爸爸的意见发生了分歧。我说它是做用的,爸爸说可能不是,但他也不知道是做什么用的。

  过了一天,我想要证实我的想法,便想用它作个鸡蛋试试,顺便给做一个微波煎蛋。我把鸡蛋打破,让蛋液流进了那个小碗状的附件中,再搅拌开,然后放微波炉中加热4分钟。4分钟后提示铃响了,我取出那个附件,两个微波煎蛋已经作好了。我和奶奶各吃了一个我做的鸡蛋,味道好极了。美中不足的是表面有一点烤糊了,我想我可能是烤的时间太长了,下次一定要短一点时间。

  晚上爸爸下班,我把做实验的事告诉爸爸,他还表扬了我。

  我的实验成功了,我在实验中学会了微波蛋的做法,我真的很开心。以后我用微波炉做烤肉串和烤鱼,当然我是先研究说明书,然后在奶奶的监督下操作的。这样我用微波炉做了很多实验,既做了自己吃的东西,又了很多常识。

  用微波炉菜可能是最简单的,但我做起来也很累,可想做各种菜有多累,以后我一定要尽力妈妈做一点力所能及的家务。

小实验小学三年级作文

小实验小学三年级作文五   第1篇:我的小实验

  周末在家我十分无聊,所以做了一个放大镜烧纸的实验。

  我先拿了一把放大镜,又随手拿了一张白纸就出门了。走到小区的公园里,我先把放大镜对准太阳,然后拿着白纸小心翼翼地移动找焦点。好不容易才找到了交点,我的手已经很酸了,但是我却不敢乱动生怕功亏一篑。

  等了好久,我的手都抖了。然而纸上依旧没有变化,当我快要放弃的时候,我看见了纸上冒出了一缕烟,紧接着纸上烧出了一个小洞。慢慢地纸上的洞越来越大了。

  我非常开心,觉得真是太神奇了!没有打火机,就靠放大镜和太阳就能让白纸就这样烧起来了,大自然真是太神奇了!

  第2篇:我的小实验作文

  今天,我做了个小实验。

  首先,我准备三个玻璃杯,一包纸巾。

  我把玻璃杯摆好“队形”,两只杯子的距离要刚好是一个杯底的距离,上面铺了一张纸。这时,我打了个喷嚏,回头一看,纸去哪儿了呢?我定睛一看,原来纸被我的喷嚏吹到了地上,我急忙跑过去捡起纸巾,拍到桌子上,心里想:“看样子不行!”

  突然,我想起在课外书上看到过“水有吸力”,就把杯子装满了水,再铺上了纸巾。一看,纸好像被水吸住了,我的心情有点激动,我马上拿了一个空玻璃杯放了上去,结果杯子立马就“摔”下来了!

  这时,妈妈走过来说:“你可以把纸巾打湿,把杯子里的水倒光试试看。”妈妈说的是真的吗?我按照妈妈说的做了做,把纸打湿,铺在了下面两个空杯子上,果然,纸巾吸在了玻璃杯上。这时,我深吸一口气,小心翼翼地把第三个杯子放了上去,轻轻地松开我的手,杯子稳稳地站在“纸桥”上,我兴奋地叫了起来:“成功了,成功了!”我开心得手舞足蹈。

  这个实验叫“有力的纸桥”。大家动手做做看,一定能行!

  第3篇:我的小实验作文

  今天,妈妈带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。

  听到这个消息,我的心里就像喝了蜜糖一样,甜滋滋的。

  妈妈先拿出一张长方形的薄纸,接着把长方形的薄纸撕成小纸片,分给我们,要求我们把小纸片撕成小纸屑,我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候,妈妈给我们一支塑料笔,让我们把塑料笔放在头上来回摩擦,过了十秒,我把塑料笔轻轻地放在小纸屑上面,小纸屑就像是被施了魔法一样,飞到了我的笔杆上,真神奇呀!

  看到这个现象,我很好奇:“难道小纸屑真的被施了魔法吗?”后来,妈妈告诉我们:“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸上来的。”听了妈妈的话,我恍然大悟。

  这个实验真好玩!

  第4篇:我的小实验作文

  有一天,我很无聊,决定和爸爸、哥哥一起做实验,做个有力的纸桥吧!

  我先准备了三个玻璃杯、一个纸片,然后开始做实验了。我先把两个玻璃杯放在桌子上,当桥墩,再把纸片架上去,一座小桥建好啦!

  第一次我把两个桥墩的距离分远点,当我拿着第三个玻璃杯轻轻地放到纸片上,掉了,幸亏哥哥接住了,不然玻璃杯就破了。实验失败了,我有点灰心,爸爸鼓励我再认真地观察下,仔细想想,是哪里没有做好呢?

  第二次我又把间距拉进了,把玻璃杯轻轻地放上去,结果没有掉,成功啦!我高兴地跳了起来!

  通过这次实验,我感到平时在生活中多观察,多动脑,就会了解很多有趣的科学知识。

  第5篇:我的小实验作文

  一天,我在看《小虎神探队》,小神探们利用无字天书传递信息,脱离了困境,我也想试着做一做无字天书。

  我先拿来一张白纸,把它放入水池里,让纸湿透。接着我小心翼翼地把它捞上来,然后将它贴在窗玻璃上。我又找来一张白纸覆盖在湿纸上面,用力地在干的那张纸上写字。写好后,我将那张湿纸放在风扇下面吹干。这样,无字天书就做好了。

  想知道怎样才能看到字吗?告诉你吧,只要把纸再一次放进水里,字就浮现出来了。要不,你也试试吧!

小实验小学三年级作文

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